Dette innlegget er mest et tankekors for min del, men også for folk hjemme som vurderer å melde seg på dette opplegget (om dere tilfeldigvis skulle snuble over bloggen min). Jeg har det veldig fint her jeg er, men det er del ting som jeg stusser over...En av de jeg ble best kjent med i Beijing har valgt å trekke seg fra programmet etter å ha følt hun har måttet kjempe mot TEFL/TTC i 2 uker.
Så er jeg 6 uker ut i opplegget og ting går egenltig overraskende greit. Å undervise over 1000 barn i uka er kanskje ikke det letteste og det er vanskelig å forstå hva lærerne egentlig vil at jeg skal gjøre. Noen snakker med meg og kommer med forslag, andre tror jeg nok ser på de timene jeg underviser som fritimer for deres del. Jeg er i gang med andre uka nå og jeg tror nok min største utfordring rett og slett er å engasjere elevene. Det er vanskelig nok å engasjere 15-16åringer i utgangspunktet, men når jeg ikke snakker morsmålet deres, engelskkunskapen er så som så og frykten for å drite seg ut er større enn motivasjonen for å ha det gøy så blir det vanskelig. Trenger nok litt tid på å knekke den koden. Er ikke så lett når hver klasse har rundt 50 elever og man ser dem kun 40 minutter hver uke. Det er vel en del av opplevelsen det :p
Tankekorsene...
1. Ønsker for plassering
Da jeg bestemte meg for å melde meg på dette opplegget var store deler av motivasjonen min at jeg ville oppleve noe annerledes og se om det var ting i den kinesiske skolen jeg kunne ta med hjem. Jeg ønsket med Primary School da det er den aldersgruppen jeg underviser hjemme og den gruppen jeg dermed tenkte vill være mest relevant for meg. Jeg satte barnehage på 2. valg og High School på siste. Vi ble informert om at valgene ikke var garentert, men at jeg som lærer sikkert hadde en kjempefordel. Jeg tenkte jo da at hvis mange velger samme alderstrinn så ville man bli flyttet på. Skulle jo tro ønskene var utgangspunkt for plassering. Det er de ikke! Skolene betaler "lommepengene" våre + at de betaler TTC et beølp for oss hver måned (ryktene sier det er et vesentlig høyere beløp enn vi får betalt). Det betyr at de har full rett til å velge kandidater på tvers av alle ønsker. Om en skole ønsker dine kvalifikasjoner kan de plukke deg selv om du hverken ønsker den delen av landet eller dt alderstrinnet. Slik endte jeg på high school . På en veldig fin og bra skole, men alderstrinnet var mitt sisteønske.
Hadde det nå bare vært meg som ikke fikk ønsket mitt hadde jeg nok ikke tenkt noe over det, men av de jeg har hengt mest med i Beijing fikk kun en sitt førsteønske. Noen spurte om å få bytte plasseringer med andre da de så at de hadde fått hverandres førstevalg, men fikk beskjed at da måtte man betale ekstra. Om de endte med å betale noe vet jeg ikke, men noen byttet i allefall plasser.
2. Utplassering gjennom firmaer
Vi blir utplassert gjennom selvstendige firmaer som finner skoler til oss. Dette er jo forsåvidt greit nok, men det betyr også at man ikke nødvendigvis får akkurat den type arbeid som er forespeilet når man skriver under kontrakten. Jeg er utplassert på en skole hvor jeg har fast timeplan med faste klasser hver uke, slik man forventer. De to jentene jeg er utplassert med skal bytte skole annenhver uke for å promotere utenlandske lærere. De skal altså være reklame og bytte til ulike skoler med ulike trinn. Det positivte de ser i det er at de får testet og forbedret oppleggene sine mange ganger, men de får aldri sjanse til å knytte særlig bånd til elevene. De ble først informert om i slutten av andre uka i utplasseringen. De har kontaktet TTC for å høre om dette egentlig er lov.
Noen har blitt sendt til byer hvor de må gjennom jobbintervjuer for å bli utplassert fordi firmaene har sagt at de vil ha dem uten å ha noen undervisningsplasser klare. Dette innebærer også at man ikke får betalt før man er ansatt av en skole og man får heller ikke gratis mat noe man egentlig er lovet. Dette ble også klaget inn med varierende hell.
3. Ferier
Vi er lovet 2 uker ferie og når man får informasjonen fra vårt firma i Norge virker jo dette enkelt og greit. Man får datoer over offentlige helligdager og beskjed om at man mest sannsynlig får ferie i forbindelse med dem. Dette er det derimot ingen garanti for og skolene kan gi beskjed om at det er ferie så sent som et par uker før. Det gjør det selvfølgelig vasnkelig å booke reiser og hostell om man vil utforske litt lenger utenfor enn sin egen by ettersom mange kinesere også reiser i dette tidrommet.
4. Utplassering i store byer alene
Man blir lovet at man ikke skal utplasseres alene, men noen steder skjer dette. Da er det i såfall slik at andre er utplassert i samme by slik at man kan holde kontakt. Dette er jo en god tanke, men byer i Kina er jo ganske store så avstanden og reisevei kan fortsatt være rundt 1 time til andre deltagere.
5. TTC's økonomiske motivasjon
TTC er åpne fra starten av at de tjener penger på oss. Dette gjør at de virkelig kjemper for å få deg gjennom programmet. Folk som sliter med å klare oppgavene får hjelp og det er jo bra. Derimot blir også folk som møter fyllesyke til undervisning, ikke møter i det hele tatt eller virker totalt upassende til å være lærere presset i gjennom. Dette på tross av at de truer med utkastelse om man får mer enn to advarsler.
Ettersom skolene betaler dem for å få deg, vil de prøve å forhandle på vegne av skolene i saker hvor ting ikke er som de skal. Jeg har hørt fra flere deltagere at de føler de må krangle seg til forståelse fra TTC når det er kontraktbrudd fra skolene de er utplassert på.
Oppsummering
Hadde ting vært slik fordi det er slik Kina fungerer hadde ting vært greit. Det jeg ikke klarer å få hodet mitt rundt er at et internasjonalt selskap som TTC virker så uprofesjonelle i forhold til oss. Om man vurderer å melde deg på dette opplegget vil jeg oppfordre til i allefall å tenke over hva motivasjonen din er. Man kan risikere å måtte være hakket mer fleksibel enn man ser for seg, oddsen for at ting blir annerledes enn man så for seg er ganske stor uansett hva man leser på forhånd, dette er jo trossalt Kina og TTC virker ganske smittet av det. De reklamerer med at man får hjelpe barn som ellers ikke ville fått engelskspråklige lærere. Mange blir sendt ut til privatskoler hvor foreldre betaler for private timer utenom skoletiden også.
Jeg vil absolutt si at dette er en unik opplevelse, men jeg vet faktisk ikke om jeg ville blitt med på dette programmet om jeg visste hvordan utplasseringene og TTC's virkesomhet fungerer. Jeg bare priser meg lykkelig for at jeg havnet der jeg gjorde og kommer til å utnytte det til det fulle, men jeg syns synd på de som ikke har vært like heldige og det gir jo opplevelsen en litt bitter ettersmak...
Så er jeg 6 uker ut i opplegget og ting går egenltig overraskende greit. Å undervise over 1000 barn i uka er kanskje ikke det letteste og det er vanskelig å forstå hva lærerne egentlig vil at jeg skal gjøre. Noen snakker med meg og kommer med forslag, andre tror jeg nok ser på de timene jeg underviser som fritimer for deres del. Jeg er i gang med andre uka nå og jeg tror nok min største utfordring rett og slett er å engasjere elevene. Det er vanskelig nok å engasjere 15-16åringer i utgangspunktet, men når jeg ikke snakker morsmålet deres, engelskkunskapen er så som så og frykten for å drite seg ut er større enn motivasjonen for å ha det gøy så blir det vanskelig. Trenger nok litt tid på å knekke den koden. Er ikke så lett når hver klasse har rundt 50 elever og man ser dem kun 40 minutter hver uke. Det er vel en del av opplevelsen det :p
 |
| Ikke bare har de fysisk aktivitet, de har også tankeøvelser de gjør i 5 minutter på ettermiddagen, |
Tankekorsene...
1. Ønsker for plassering
Da jeg bestemte meg for å melde meg på dette opplegget var store deler av motivasjonen min at jeg ville oppleve noe annerledes og se om det var ting i den kinesiske skolen jeg kunne ta med hjem. Jeg ønsket med Primary School da det er den aldersgruppen jeg underviser hjemme og den gruppen jeg dermed tenkte vill være mest relevant for meg. Jeg satte barnehage på 2. valg og High School på siste. Vi ble informert om at valgene ikke var garentert, men at jeg som lærer sikkert hadde en kjempefordel. Jeg tenkte jo da at hvis mange velger samme alderstrinn så ville man bli flyttet på. Skulle jo tro ønskene var utgangspunkt for plassering. Det er de ikke! Skolene betaler "lommepengene" våre + at de betaler TTC et beølp for oss hver måned (ryktene sier det er et vesentlig høyere beløp enn vi får betalt). Det betyr at de har full rett til å velge kandidater på tvers av alle ønsker. Om en skole ønsker dine kvalifikasjoner kan de plukke deg selv om du hverken ønsker den delen av landet eller dt alderstrinnet. Slik endte jeg på high school . På en veldig fin og bra skole, men alderstrinnet var mitt sisteønske.
Hadde det nå bare vært meg som ikke fikk ønsket mitt hadde jeg nok ikke tenkt noe over det, men av de jeg har hengt mest med i Beijing fikk kun en sitt førsteønske. Noen spurte om å få bytte plasseringer med andre da de så at de hadde fått hverandres førstevalg, men fikk beskjed at da måtte man betale ekstra. Om de endte med å betale noe vet jeg ikke, men noen byttet i allefall plasser.
2. Utplassering gjennom firmaer
Vi blir utplassert gjennom selvstendige firmaer som finner skoler til oss. Dette er jo forsåvidt greit nok, men det betyr også at man ikke nødvendigvis får akkurat den type arbeid som er forespeilet når man skriver under kontrakten. Jeg er utplassert på en skole hvor jeg har fast timeplan med faste klasser hver uke, slik man forventer. De to jentene jeg er utplassert med skal bytte skole annenhver uke for å promotere utenlandske lærere. De skal altså være reklame og bytte til ulike skoler med ulike trinn. Det positivte de ser i det er at de får testet og forbedret oppleggene sine mange ganger, men de får aldri sjanse til å knytte særlig bånd til elevene. De ble først informert om i slutten av andre uka i utplasseringen. De har kontaktet TTC for å høre om dette egentlig er lov.
Noen har blitt sendt til byer hvor de må gjennom jobbintervjuer for å bli utplassert fordi firmaene har sagt at de vil ha dem uten å ha noen undervisningsplasser klare. Dette innebærer også at man ikke får betalt før man er ansatt av en skole og man får heller ikke gratis mat noe man egentlig er lovet. Dette ble også klaget inn med varierende hell.
3. Ferier
Vi er lovet 2 uker ferie og når man får informasjonen fra vårt firma i Norge virker jo dette enkelt og greit. Man får datoer over offentlige helligdager og beskjed om at man mest sannsynlig får ferie i forbindelse med dem. Dette er det derimot ingen garanti for og skolene kan gi beskjed om at det er ferie så sent som et par uker før. Det gjør det selvfølgelig vasnkelig å booke reiser og hostell om man vil utforske litt lenger utenfor enn sin egen by ettersom mange kinesere også reiser i dette tidrommet.
4. Utplassering i store byer alene
Man blir lovet at man ikke skal utplasseres alene, men noen steder skjer dette. Da er det i såfall slik at andre er utplassert i samme by slik at man kan holde kontakt. Dette er jo en god tanke, men byer i Kina er jo ganske store så avstanden og reisevei kan fortsatt være rundt 1 time til andre deltagere.
5. TTC's økonomiske motivasjon
TTC er åpne fra starten av at de tjener penger på oss. Dette gjør at de virkelig kjemper for å få deg gjennom programmet. Folk som sliter med å klare oppgavene får hjelp og det er jo bra. Derimot blir også folk som møter fyllesyke til undervisning, ikke møter i det hele tatt eller virker totalt upassende til å være lærere presset i gjennom. Dette på tross av at de truer med utkastelse om man får mer enn to advarsler.
Ettersom skolene betaler dem for å få deg, vil de prøve å forhandle på vegne av skolene i saker hvor ting ikke er som de skal. Jeg har hørt fra flere deltagere at de føler de må krangle seg til forståelse fra TTC når det er kontraktbrudd fra skolene de er utplassert på.
Oppsummering
Hadde ting vært slik fordi det er slik Kina fungerer hadde ting vært greit. Det jeg ikke klarer å få hodet mitt rundt er at et internasjonalt selskap som TTC virker så uprofesjonelle i forhold til oss. Om man vurderer å melde deg på dette opplegget vil jeg oppfordre til i allefall å tenke over hva motivasjonen din er. Man kan risikere å måtte være hakket mer fleksibel enn man ser for seg, oddsen for at ting blir annerledes enn man så for seg er ganske stor uansett hva man leser på forhånd, dette er jo trossalt Kina og TTC virker ganske smittet av det. De reklamerer med at man får hjelpe barn som ellers ikke ville fått engelskspråklige lærere. Mange blir sendt ut til privatskoler hvor foreldre betaler for private timer utenom skoletiden også.
Jeg vil absolutt si at dette er en unik opplevelse, men jeg vet faktisk ikke om jeg ville blitt med på dette programmet om jeg visste hvordan utplasseringene og TTC's virkesomhet fungerer. Jeg bare priser meg lykkelig for at jeg havnet der jeg gjorde og kommer til å utnytte det til det fulle, men jeg syns synd på de som ikke har vært like heldige og det gir jo opplevelsen en litt bitter ettersmak...
 |
| Kloke ord på klasseromsveggen...skal ikke fundere noe mer over dette og sørge for at de neste månedene blir supre i stedet! |
Ingen kommentarer:
Legg inn en kommentar